今天第一次去机构辅导作业，感受是路好远，人很吵，作业好多。
现在是晚上十点整，我正在回学校的公交车上。
……
回到学校后，我在思考一个问题。
如果我以后把幼儿园的孩子培养得很好，她们到了小学是否还会继续很好地发展下去。
在辅导作业的时候，我发现二三年级的孩子语言和行为活跃得有些不良倾向，对很多事物都有所了解并热衷（比如奶茶），辅导班的老师在跟孩子沟通时语言比较粗暴，常说一些不尊重孩子的话。
在我看来，教育还是需要连贯性啊，在一个人发展过程中，每个阶段的任何类型教师都非常重要，而教师的自身素质也是非常重要的。
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