今天早上醒来，左眼还是有点肿痛，周边还有点黑（？？？）。
我寻思着，不会是昨晚过于悔恨虚度光阴然后梦中捶了自己一拳吧。
梳头发的时候，猛然发现头发有点蔫蔫的(′ʘ⌄ʘ‵)。
上午，我和舍友小Y一起去上课。
路上，舍友问：“你昨晚有没有洗头”。
我一震，心里想，难道我的头发已经脏到那么明显了吗！
我恹恹地说：“没有唉，我现在好想洗头啊！”
然后，我舍友：“我昨晚也没有洗头。”
我笑着说：“昨晚我觉得还可以的，可是今天早上就特别想洗头哈哈哈哈哈~”
舍友也笑：“没事，只要我们自信，没人看得出来的。”
她又说：“其实除了第一天洗完头的时候，我第二天就想洗头了。”
我们：“哈哈哈哈哈~”
……
最近天气有点潮湿，我觉得我的头发都在赶潮流，真是令人忧伤。
幸好，今天我只有两门课，只要早出晚归，避开人流量高峰期，没人会注意到我的！[耶]
……
下午上课的时候，老师让我们每个人都做自我介绍……
话说，我对“自我介绍”这种事是恨不得避而远之的。Õ_Õ
记得还在小学的时候，自我介绍这一步骤几乎每个新学年都会出现。到了初中、高中，好像只有一两次。
到了大学，第一次班会的时候，意料之中的，自我介绍如期而至。
可我实在没想到，在大学的第三年，竟然还有自我介绍这一环节哈哈哈哈哈o((⊙﹏⊙))o怪让人不好意思的。
也许是因为“师幼互动”这一门课的性质，自我介绍也确实是拉进距离的一种方式哈！
刚开始还觉得挺尴尬的，但慢慢地在老师的引导下，“像和小朋友说话一样”，大家也放得比较开了，“哈哈哈哈哈”的笑声时而出现。
说到自我介绍这事，我想起之前去幼儿园见习时小朋友对我的称呼，“球球老师”。（在这里简单解释一下哦，我们专业的“见习”是去幼儿园跟随一个班观察实践一周）
“球球”！！！
这可不是我告诉她们的名字啊。
当时我站在要见习的班门口，很多小朋友过来问我叫什么名字，我说了自己的本名。（第一次到幼儿园，我还分不清哪些小朋友是自个儿班的。因为她们都站在我见习那个班的门口，我以为就是我接下来会有很多接触的小朋友。）
然后，有个小女孩问我：“可以叫你球球老师吗？”
！！！
我当时是震惊的！
我想，难道我已经圆润到这种程度了吗？
但我脑筋转了转，发现“球球老师”这个称呼顺口啊，小朋友们比较容易记住啊。
于是，我就告诉其他小朋友，可以叫我“球球老师”。
第一天见习，小朋友们排着队准备离园的时候，我站在门口帮忙维持秩序。
一见到我，很多小朋友笑着对我挥手说：“球球老师！”“球球老师再见！”
哎呀！说真的，听到小朋友们的声音，我高兴得都要心花怒放了！
虽然，我惊讶地发现，那些叫“球球老师”的竟然不是我见习那个班的小朋友，而是隔壁班的哈哈哈哈哈~
这缘分，也是妙不可言了！
其实，我主要是跟随我们班小朋友一起活动，跟隔壁班的小朋友可能只说一两次话或见过一两面，但是在接下来的那几天里，她们看到我就会打招呼。
真的好暖啊！这种被记得的感觉，真的超级好！
自那以后，我就决定把“球球”作为我在幼儿园中的名号了，也希望以后遇见的小朋友会觉得我是一个很温暖很有趣的老师੭ᐕ)੭*⁾⁾！
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